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Ludwig Waas

Diktate und Übersetzungen Englisch 5. Klasse

Ebook (EPUB Format)

Diktate und Übersetzungen bieten eine gute und motivierende Möglichkeit, den Wortschatz einer Sprache im Textzusammenhang einzuüben. In dieser Lernhilfe befinden sich 14 englische Texte mit der entsprechenden deutschen Übersetzung, die für Schüler im ersten Englischjahr geeignet sind. Zu jedem Text folgen mehrere Übungen, bei denen die wichtigsten Vokabeln aus den Texten nochmals wiederholt werden. Am Ende jedes Kapitels kann mit Hilfe eines Lückentextes der Lernerfolg überprüft werden.

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Produktdetails


  • ISBN: 978-3-88100-836-5
  • EAN: 9783881008365
  • Produktnummer: 13999093
  • Verlag: Hauschka
  • Sprache: Deutsch
  • Erscheinungsjahr: 2012
  • Seitenangabe: 80 S.
  • Plattform: EPUB
  • Masse: 3'464 KB

Über den Autor


Mascha Greune studierte Kommunikationsdesign an der Fachhochschule für Gestaltung in Augsburg. Nach einigen Jahren der grafischen Tätigkeit in einem Verlag konzentrierte sie sich ganz auf die Illustration. Seither arbeitet sie als freie Illustratorin für Verlage, Magazine und Agenturen. Mittlerweile hat sie zahlreiche Bücher für Kinder und Erwachsene illustriert, 2007 wurde sie für den Bilderbuchpreis Der Meefisch nominiert. Sie lebt mit ihrer Familie in der Nähe von München.Ludwig Waas, geb. am 23.07.1940 in München, hat während seiner Zeit als Lehrer, Konrektor und Seminarrektor viele fachdidaktische und schulpraktische Werke für das Fach Englisch veröffentlicht. Neben seiner Tätigkeit in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern als Ausbildungslehrer und Leiter eines Studienseminars für das Fach Englisch wirkte er bei Fernsehsendungen mit und hielt zahlreiche Vorträge an der Akademie für Lehrerbildung. In den Jahren 1994, 1997 und 2007 folgte er Einladungen an die Pädagogische Universität Archangelsk (Russland), wo besonders seine Seminare und Vorlesungen zum ganzheitlichen Lernen im Fremdsprachenunterricht (Suggestopädie), zum Leistungsmonitoring und dem Fremdsprachenfrühbeginn auf reges Interesse stießen. Derzeit beschäftigt er sich vorwiegend mit dem Übergang zu autonomem Lernen im Zusammenhang mit programmiertem Unterricht und dem Üben an Lerntheken.

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