Mehrsprachiges Vorlesen durch die Lehrperson
Handbuch zu Theorie und Praxis
Bislang ist die Vermittlung und Förderung des Lesens durch eine Didaktik gekennzeichnet, die nach Sprachen und Unterrichtsfächern getrennt ist. Gleichzeitig fordern die neuen Lehrpläne für die Sekundarstufe I, dass Synergien zwischen Schul- und Fremdsprachenunterricht geschaffen und vermehrt sprachübergreifend gearbeitet werden soll. Ein solches didaktisch-methodisches Unterrichtskonzept ist Gegenstand dieses Buches. Das Mehrsprachige Vorlesen durch die Lehrperson (MeVoL) ist ein innovatives Unterrichtskonzept für die mehrsprachige Leseförderung, bei der die Lehrkraft über mehrere Wochen eine Geschichte vorliest - abwechselnd auf Deutsch und…
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Produktdetails
Weitere Autoren: Massler, Ute (Hrsg.) / Peter, Klaus (Hrsg.) / Hilbe, Robert (Hrsg.)
- ISBN: 978-3-8474-1010-2
- EAN: 9783847410102
- Produktnummer: 31716550
- Verlag: Verlag Barbara Budrich
- Sprache: Deutsch
- Erscheinungsjahr: 2017
- Seitenangabe: 202 S.
- Plattform: PDF
- Masse: 3'556 KB
Über den Autor
Robert Hilbe, Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Pädagogische Hochschule St. Gallen Sabine Kutzelmann, Professorin für Fachdidaktik Deutsch, Pädagogische Hochschule St. Gallen Ute Massler, Professorin für Fremdsprachendidaktik, Pädagogische Hochschule Weingarten Klaus Peter, Hochschulprofessor für Fachwissenschaft und Fachdidaktik Deutsch, Pädagogische Hochschule Vorarlberg
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