Alterstrends der Leistungsfähigkeit, arbeitsbezogener Motivation und des Gesundheitserlebens in Abhängigkeit von Merkmalen der Arbeitsgestaltung

Die demografische Entwicklung macht es notwendig, Älterenicht mehr wie bisher in Erwartung nachlassender LeistungsundLernfähigkeit aus dem Erwerbsleben auszuschließen, sondernbesser in eine sich wandelnde Arbeitswelt zu integrieren.Befunde aus Meta-Analysen verweisen einerseits im Durchschnittauf Nullkorrelationen zwischen Alter und beruflicherLeistung, andererseits auf eine erhebliche Variabilität zwischenden einzelnen Studien, wobei letzteres als Hinweis auf die Wirkungvon Moderatorvariablen interpretiert werden kann. Es wirdein Untersuchungsansatz vorgestellt, mit dessen Hilfe derModeratoreffekt von Merkmalen der Arbeitssituation (Aufgabentyp,Lernförderlichkeit, Arbeitsintensität) untersucht werden soll.Erste Ergebnisse für Außendienstmitarbeiter eines Pharma-Unternehmensverweisen auf eine lernförderliche Arbeitsgestaltungfür die untersuchte Tätigkeit und hypothesenkonform überwiegendauf Nullkorrelationen der untersuchten leistungsrelevantenPersonenmerkmale mit dem Alter.Eine wichtige Rolle für den Erhalt beruflicher Leistungsfähigkeitund Leistungsbereitschaft über die Spanne des Erwerbslebenswird einer lern- und persönlichkeitsförderlichen Arbeitsgestaltungzugesprochen - d. h. Arbeitsaufgaben mit hohem TätigkeitsundEntscheidungsspielraum und vielfältigen Anforderungensowie einer mittleren Arbeitsintensität und einer Organisationskultur,die geprägt ist durch zeitliche Freiräume für Lernen unddie Anerkennung selbständigen Handelns.