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Harald Dietlmeier

Die Identifikation und Klassifikation von kognitiven Elementen der ökonomischen Bildung in Lehrplänen kaufmännischer Berufschulen

Eine vergleichende quantitativ-qualitative Analyse in methodenkritischer Absicht

Buch

Inhaltsangabe:Zusammenfassung: Aufgabe der Arbeit ist es die Berufsschullehrpläne für die Ausbildungsberufe Bank-, Einzelhandels-, Industrie- und Versicherungskaufmann der Bundesländer Bayern, Hessen und Nordrhein-Westfalen im Hinblick auf die Zielkomponente 'ökonomisches Wissen und Denken' zu überprüfen. Dadurch ist sowohl ein bundesland- als auch ein ausbildungsrichtungsspezifischer Vergleich möglich. Es geht nicht um die Frage, welche Testleistungen Schüler dieser Fachrichtungen konkret bei dem WBT erreichen könnten, sondern darum, welche MCG-Konzepte mit den Lernzielen dieser Lehrpläne angesprochen und welche Inhalte des Master Curriculum… Mehr

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Produktdetails


  • ISBN: 978-3-8386-1321-5
  • EAN: 9783838613215
  • Produktnummer: 15884226
  • Verlag: diplom.de
  • Sprache: Deutsch
  • Erscheinungsjahr: 1999
  • Seitenangabe: 128 S.
  • Masse: H21.1 cm x B14.8 cm x D1.0 cm 191 g
  • Abbildungen: Paperback
  • Gewicht: 191

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