Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht als Herausforderung
Eine empirische Studie zu einem Pilotprojekt im Lehramtsstudium
Der konfessionell-kooperative Religionsunterricht in Baden-Württemberg und vergleichbare Formen des Religionsunterrichts in anderen Ländern sieht für den Religionsunterricht gemeinsame Lernprozesse von Schülerinnen und Schülern verschiedener Konfessionen vor. Im Mittelpunkt dieses Bandes steht die empirische Untersuchung zu den Lehr- und Lernprozessen auf der Ebene der Theologiestudierenden: Wie werden von ihnen Differenzen zwischen den Konfessionen erfahren und reflektiert? Welches konfessionelle Bewusstsein bringen sie ein - und welches entwickeln sie im Zuge solcher Lernprozesse? Wie können sie im Rahmen ihres Studiums fachwissenschaftlich…
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Produktdetails
Weitere Autoren: Weinhardt, Marc / Weinhardt, Joachim
- ISBN: 978-3-17-021731-7
- EAN: 9783170217317
- Produktnummer: 10690156
- Verlag: Kohlhammer W.
- Sprache: Deutsch
- Erscheinungsjahr: 2011
- Seitenangabe: 206 S.
- Masse: H23.0 cm x B15.3 cm x D2.0 cm 320 g
- Abbildungen: 1 Abbildungen, 57 Tabellen
- Gewicht: 320
Über den Autor
Prof. Dr. Sabine Pemsel-Maier lehrt Kath. Theologie/Religionspädagogok an der PH Karlsruhe. Prof. Dr. Joachim Weinhardt lehrt Ev. Theologie/Religionspädagogik an der PH Karlsruhe. Dr. Dipl.-Päd. Marc Weinhardt ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Erziehungswissenschaftlichen Institut der Universität Tübingen.Birgitta Heim ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung Evangelische Theologie an der PH Karlsruhe.
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