Teachers And Teaching
From Classroom To Reflection
This work offers a new analysis of reflection and of the significance of framing in teachers' thinking. The book encapsulates recent developments in the field in the UK, USA, Canada and Australia. Case studies and research results are cited in support of the reflective process.
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Produktdetails
Weitere Autoren: Russell, Tom (Hrsg.)
- ISBN: 978-1-135-72333-0
- EAN: 9781135723330
- Produktnummer: 18430508
- Verlag: Taylor & Francis Ltd.
- Sprache: Englisch
- Erscheinungsjahr: 2004
- Seitenangabe: 228 S.
- Plattform: PDF
- Masse: 1'941 KB
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