Silvia-Iris Beutel

Lernen ohne Noten

Alternative Konzepte der Leistungsbeurteilung

Buch

Lernen ohne Noten ist ein schulpädagogisch wie bildungspolitisch bedeutsames Thema. Es verlangt eine Praxis der Leistungsbeurteilung, die Diagnose und Verständigung mit den Lernenden und deren Förderung in einen Wirkungszusammenhang stellt. Mit der Vergabe von Noten gehen Ungerechtigkeit, Beurteilungsfehler und Beeinträchtigungen der Selbstkonzepte von Lernenden einher. Solche Befunde sind seit den 1970er Jahren bekannt, doch haben sie bis heute keine flächendeckend veränderte Praxis der Leistungsbeurteilung hervorgerufen. Das Buch möchte Lehrerinnen und Lehrern Möglichkeiten aufzeigen, wie eine notenfreie Leistungsbeurteilung begründet und i… Mehr

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Produktdetails

Weitere Autoren: Pant, Hans Anand

ISBN: 978-3-17-034270-5
EAN: 9783170342705
Produktnummer: 31281408
Verlag: Kohlhammer W.
Sprache: Deutsch
Erscheinungsjahr: 2019
Seitenangabe: 219 S.
Masse: H20.3 cm x B14.1 cm x D2.8 cm 267 g
Abbildungen: 25 Abbildungen, 4 Tabellen
Gewicht: 267

Über den Autor

Dr. Silvia-Iris Beutel ist Professorin für Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik (Schwerpunkt Lehr-/ Lernprozesse und empirische Unterrichtsforschung) am Institut für allgemeine Didaktik und Schulpädagogik der Technischen Universität Dortmund. Als Mitglied im Programmteam der Deutschen Schulakademie verantwortet sie das Thema: Leistungen lern- und entwicklungsgerecht beurteilen. Dr. Hans Anand Pant ist Professor für Erziehungswissenschaftliche Methodenlehre an der Humboldt-Universität zu Berlin. Er zählt zu den renommiertesten Bildungsforschern (mit hoher Medienpräsenz) in Deutschland. Als Geschäftsführer der Deutschen Schulakademie und Juror beim Deutschen Schulpreis (beides getragen von der Robert-Bosch-Stiftung) steht er an der Spitze der Reformdebatte im deutschen Bildungs- und Schulwesen.