The Learning Sciences in Educational Assessment
The Role of Cognitive Models
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V105:
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Produktdetails
Weitere Autoren: Gierl, Mark J. (University of Alberta)
- ISBN: 978-0-521-19411-2
- EAN: 9780521194112
- Produktnummer: 21257212
- Verlag: Cambridge University Press
- Sprache: Englisch
- Erscheinungsjahr: 2011
- Seitenangabe: 276 S.
- Masse: H22.8 cm x B16.1 cm x D2.3 cm 570 g
- Abbildungen: 6 Tables, unspecified; 18 Line drawings, unspecified
- Gewicht: 570
- Sonstiges: Tertiary Education (US: College)
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