Grundbegriffe der Ganztagsbildung
Beiträge zu einem neuen Bildungsverständnis in der Wissensgesellschaft
In Abgrenzung zur Ganztagsschule wie auch zur Ganztagsbetreuung werden unter Ganztagsbildung Institutionalisierungsformen verstanden, die formelle und nicht-formelle Bildung zu einem integrierten Ganzen gestalten. In diesem Band sind Grundbegriffe dieses theoretischen, konzeptionellen und bildungspolitischen Zugangs zusammen gestellt.
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Produktdetails
Weitere Autoren: Coelen, Thomas (Hrsg.)
- ISBN: 978-3-8100-4209-5
- EAN: 9783810042095
- Produktnummer: 33292807
- Verlag: Springer
- Sprache: Deutsch
- Erscheinungsjahr: 2004
- Seitenangabe: 270 S.
- Masse: H21.0 cm x B14.8 cm 356 g
- Abbildungen: schwarz-weiss Illustrationen, Tabellen, schwarz-weiss
- Gewicht: 356
Über den Autor
Prof. Dr. Dr. h.c. Hans-Uwe Otto, Fakultät für Pädagogik, AG Sozialarbeit/Sozialpädagogik der Universität Bielefeld. Dr. Thomas Coelen, Fakultät für Pädagogik, DFG-Graduiertenkolleg Jugendhilfe im Wandel der Universität Bielefeld.
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