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Christian Albrecht

Visible Learning. Übertragung der Studie John Hatties auf den Technikunterricht

Buch

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,3, Technische Universität Dortmund (Fakultät Maschinebau), Sprache: Deutsch, Abstract: Das primäre Ziel dieser Bachelorarbeit ist es, die Forschungsfrage Ist die Hattie-Studie 'Visible Learning' auf den Technikunterricht übertragbar? zu beantworten. In diesem Zusammenhang wird ebenfalls angestrebt zu überprüfen, wie lernwirksam die in der Meta-Analyse ausgewerteten Lehr-Lernmethoden aus dem mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich für den Technikunterricht der Sekundarstufe I sind.Dazu sollen die Grundlagen der Meta-Analyse vorgestellt und mithilfe einer e… Mehr

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Produktdetails


  • ISBN: 978-3-668-88434-2
  • EAN: 9783668884342
  • Produktnummer: 31675188
  • Verlag: Grin Verlag
  • Sprache: Deutsch
  • Erscheinungsjahr: 2019
  • Seitenangabe: 44 S.
  • Masse: H20.5 cm x B15.1 cm x D1.2 cm 65 g
  • Abbildungen: Paperback
  • Gewicht: 65

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