Religion und Bildungsmedien

Angesichts eines wiedererwachten öffentlichen und wissenschaftlichenInteresses an Religion befasst sich dieser Bandin unterschiedlichen disziplinären Zugängen (Erziehungs- undReligionswissenschaftler*innen, Fachdidaktiker*innen,Schulbuchautor*innen, Lehrkräfte) mit der Frage, welchen EinflussReligion(en) auf Bildungsmedien nimmt bzw. nehmen, wie sich ihreDarstellung inhaltlich verändert und wie Bildungsmedien für einenzeitgemäßen Religionsunterricht heute aussehen können.Die historischen Beiträge des Bandes verdeutlichen die gravierendenVeränderungen über die Jahrhunderte hinweg: Während bis in die früheNeuzeit hinein Unterweisung in Religion und Bildung nahezu gleichgesetztwurden und dementsprechend Bildungsmedien vor allem religiöseInhalte hatten, scheinen diese in den europäischen Ländern inzwischenteilweise ganz aus Lehrplänen und schulischen Bildungsmedien verschwundenzu sein.Aktuelle Beiträge aus verschiedenen Fachdidaktiken befassen sich mitden Möglichkeiten einer ausgewogenen, multiperspektivischen Darstellungreligiöser Inhalte.Die Beiträge aus der Religionspädagogik diskutieren die Herausforderungan Bildungsmedien für Religionsunterricht, zum einen Grundkenntnisseüber die eigene Religion zu vermitteln und zum anderen einen Dialog ineiner zunehmend säkular und zugleich interreligiös gewordenen Gesellschaftanzubahnen.