Reflexionsmethoden in der Praktikumsbegleitung
Am Beispiel der Lehramtsausbildung an der Universität zu Köln
Nicht selten werden Praxisphasen als das Kernstück der Lehrer/innen/bildung bezeichnet. Konsens herrscht mittlerweile auch darüber, dass sich die Qualität schulpraktischer Studien mit der Ausgestaltung reflexiver Elemente in Begleitveranstaltungen deutlich steigern lässt. Damit haben reflexive Prozesse gerade in den letzten Jahren eine entscheidende Bedeutung für den Professionalisierungsprozess angehender Lehrkräfte erlangt. Dabei spielt z.B. die biografische Selbstreflexion eine sehr entscheidende Rolle, denn sie dient der Bewusstwerdung von vergangenen Erfahrungen und daraus resultierenden subjektiven Deutungen und Konstruktionen von Zusam…
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Produktdetails
Weitere Autoren: Hummelsheim, Annette (Hrsg.) / Kricke, Meike (Hrsg.) / Amrhein, Bettina (Hrsg.)
- ISBN: 978-3-8309-2779-2
- EAN: 9783830927792
- Produktnummer: 17562144
- Verlag: Waxmann Verlag GmbH
- Sprache: Deutsch
- Erscheinungsjahr: 2013
- Seitenangabe: 120 S.
- Masse: H24.0 cm x B17.0 cm x D0.8 cm 243 g
- Reihenbandnummer: 2
- Gewicht: 243
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Am Beispiel der Lehramtsausbildung an der Universität zu Köln
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