Chemie vermitteln
Fachdidaktische Grundlagen und Implikationen
Das Lehrbuch richtet sich an all jene, die an der Vermittlung von Chemie interessiert sind. Insbesondere wurde es jedoch für Studierende des Lehramtes Chemie konzipiert, um sie bei der Vor- und Nachbereitung ihres fachdidaktischen Studiums und in ihrer unterrichtlichen Praxis zu unterstützen.Die spezifischen Strukturen, Konzepte und Methoden der Chemie, die bei der Vermittlung des Wissensgegenstandes Chemie von Bedeutung sind, werden in diesem Lehrbuch aus chemiedidaktischer Sicht theoriegeleitet analysiert und mit Blick auf die Unterrichtspraxis reflektiert. Im Zentrum der Betrachtung steht das Modell der Transformation, das hier genutzt wir…
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Produktdetails
- ISBN: 978-3-662-52647-7
- EAN: 9783662526477
- Produktnummer: 28383423
- Verlag: Springer-Verlag GmbH
- Sprache: Deutsch
- Erscheinungsjahr: 2016
- Seitenangabe: 199 S.
- Plattform: PDF
- Masse: 3'767 KB
- Abbildungen: 45 schwarz-weiße und 27 farbige Abbildungen, 32 farbige Tabellen, Bibliographie
Über den Autor
Christiane S. Reiners ist Professorin für Chemie und ihre Didaktik an der Universität zu Köln. Nach dem Chemie- und Englisch-Studium, der Promotion und der Habilitation in Köln nahm sie 1996 einen Ruf auf eine C3-Professur an der FU Berlin und 1997 einen Ruf auf eine C4-Professur an der Universität zu Köln an. Dort ist sie seitdem Direktorin des Instituts für Chemie und ihre Didaktik. Von 2003 bis 2005 war sie gleichzeitig Prorektorin für Lehre, Studium und Studienreform der Universität zu Köln. Sie wurde 1992 mit dem Johann-Friedrich-Gmelin- Preis der GDCh-Fachgruppe Chemieunterricht ausgezeichnet, 2009 und 2014 wurde ihr der Albertus-Magnus-Lehrpreis verliehen.Einer ihrer Forschungsschwerpunkte liegt im Bereich Nature of Science.
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