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Alona Gordeew

Grammatische Kompetenzen

Neue Lernmethoden im Spanischunterricht

Geheftet

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Romanistik - Didaktik Spanisch, Note: 1,5, Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg (Romanistik), Veranstaltung: Fachdidaktik Spanisch, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Grammatikunterricht an der Schule ist aus der Sicht der SchülerInnen nicht der beliebteste Teil des Sprachunterrichts, wie eine Studie von Zimmermann (1995) ergab. Ca. zwei Drittel der befragten Schüler gaben an, der Grammatikunterricht sei trocken, ätzend, langweilig, und monoton. Als Begründung für ihre Einstellung wurden vor allem vier Gründe genannt: Zum einem schlechte Noten bzw. Leitungsversagen, zum anderen unzulängliche Vermit… Mehr

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Produktdetails


  • ISBN: 978-3-640-82603-2
  • EAN: 9783640826032
  • Produktnummer: 11007854
  • Verlag: GRIN Publishing
  • Sprache: Deutsch
  • Erscheinungsjahr: 2011
  • Seitenangabe: 20 S.
  • Masse: H22.5 cm x B14.7 cm x D2.8 cm 67 g
  • Auflage: 1. Auflage
  • Gewicht: 67

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