Produktbild
Jo Lunn (Hrsg.) Brownlee

Teachers' Personal Epistemologies

Evolving Models for Informing Practice

Buch

The focus of this book is to explore teachers' evolving personal epistemologies, or the beliefs we hold about the origin and development of knowledge in the context of teaching. The chapters focus on a range of conceptual frameworks about how university and field-based experiences influence the connections between teachers' personal epistemologies and teaching practice. In an earlier volume we investigated preservice and inservice teachers' beliefs and teaching practices (Brownlee, Schraw and Berthelsen, 2011). While we addressed the nature of teachers' personal epistemologies, learning and teaching practices, and approaches for changing bel… Mehr

CHF 69.00

Preise inkl. MwSt. und Versandkosten (Portofrei ab CHF 40.00)

Versandfertig innerhalb 1-3 Werktagen

Produktdetails


Weitere Autoren: Olafson, Lori (Hrsg.) / Schraw, Gregory (Hrsg.)
  • ISBN: 978-1-68123-948-4
  • EAN: 9781681239484
  • Produktnummer: 24084820
  • Verlag: Information Age Publishing
  • Sprache: Englisch
  • Erscheinungsjahr: 2017
  • Seitenangabe: 448 S.
  • Masse: H23.4 cm x B15.6 cm x D2.4 cm 676 g
  • Abbildungen: Paperback
  • Gewicht: 676

1 weiteres Werk von Jo Lunn (Hrsg.) Brownlee:


Bewertungen


0 von 0 Bewertungen

Geben Sie eine Bewertung ab!

Teilen Sie Ihre Erfahrungen mit dem Produkt mit anderen Kunden.