Lernbiographien Jugendlicher am Übergang Schule - Beruf
Theoretische und empirische Analysen zum biographischen Lernen von Praxisklassenschülern
Die Arbeit diskutiert Konzepte des biographischen Lernens, rekonstruiert die Lernprozesse von benachteiligten Jugendlichen in ihrem (schüler-)biographischen Verlauf und konturiert neue biographische Lernformen.In der Jugendforschung stellt sich die Frage, wie sich das Lernen (benachteiligter) Jugendlicher in den Blick nehmen lässt. Anknüpfend an die erziehungswissenschaftliche Biographieforschung werden daher Konzepte zum biographischen Lernen theoretisch aufgearbeitet und empirisch die Lernprozesse ehemaliger Praxisklassenschüler aus einer subjektiv-biographischen Forschungsperspektive untersucht. An Einzelfällen werden lebensgeschichtliche…
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Produktdetails
- ISBN: 978-3-7799-4538-3
- EAN: 9783779945383
- Produktnummer: 22177117
- Verlag: Beltz
- Sprache: Deutsch
- Erscheinungsjahr: 2017
- Seitenangabe: 334 S.
- Plattform: PDF
- Masse: 6'878 KB
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