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Z. (Hrsg.) Fadeeva

Sustainable Development and Quality Assurance in Higher Education

Transformation of Learning and Society

Ebook (PDF Format)

To help address the challenges of sustainable development, higher education institutions must transform themselves, bringing together best practice in quality management for tertiary education with best practice in education for sustainable development. This book provides tested strategies and pathways for undertaking this successfully.

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Produktdetails


Weitere Autoren: Mader, C. (Hrsg.) / Mohun, Simon (Hrsg.) / Galkute, L. (Hrsg.) / Scott, G. (Hrsg.)
  • ISBN: 978-1-137-45914-5
  • EAN: 9781137459145
  • Produktnummer: 17511048
  • Verlag: Palgrave Macmillan
  • Sprache: Englisch
  • Erscheinungsjahr: 2014
  • Seitenangabe: 320 S.
  • Plattform: PDF
  • Masse: 1'572 KB

Über den Autor


Abd Malik Abd Aziz, Albukhary International University, MalaysiaAndrea Bernhard, Graz University of Technology, AustriaKatja Brundiers, Arizona State University, USAArthur Lyon Dahl, International Environment Forum, UKMario Diethart, University of Graz, AustriaThomas Drage, University of Graz, AustriaSalfarina Abdul Gapor, Albukhary International University, MalaysiaEllen Hazelkorn, Dublin Institute of Technology, IrelandDaniel J. Lang, Leuphana University Lüneburg, GermanyMarlene Mader, University of Graz, AustriaKathrin Maier, University of Graz, AustriaSteven Mannell, Dalhousie University, CanadaJonas Meyer, University of Graz, AustriaAndreas Raggautz, Universities Austria in Vienna, AustriaChristian Rammel, Vienna University of Economics and Business, AustriaDzulkifli Abdul Razak, International Association of Universities, FrancePaul Rowland, Higher Education Consulting of Highlands Ranch, USAZainal Abidin Sanusi, Ministry of Education, MalaysiaEmma Savage, Dalhousie University, CanadaNadine Shovakar, Universities Austria in Vienna, AustriaMonika Urbanski, Association for the Advancement of Sustainability in Higher Education, USAOliver Vettori, Vienna University of Economics and Business, AustriaArnim Wiek, Arizona State University, USAFriedrich M. Zimmermann, University of Graz, Austria

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