Lernverlaufsdiagnostik
Das Interesse an Verfahren zur systematischen Lernverlaufsdiagnostik hat in Wissenschaft und Praxis und von Seiten der Bildungspolitik spürbar zugenommen, da diese Verfahren besondere Chancen in Hinblick auf die Leistungsentwicklung bieten und sich - u.a. aufgrund der verbesserten Unterstützung durch moderne Medien - immer einfacher einsetzen lassen. Formative Leistungsdiagnostik, die den Schülerinnen und Schülern sowie ihren Lehrkräften eine zeitnahe und beständige Rückmeldung über die Entwicklung von Schülerleistungen gibt, trägt - so die empirisch fundierte Grundannahme - zu einer positiven Leistungsveränderung und dem frühzeitigen Erkenne…
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Produktdetails
Weitere Autoren: Schneider, Wolfgang (Hrsg.) / Trautwein, Ulrich (Hrsg.)
- ISBN: 978-3-8017-2614-0
- EAN: 9783801726140
- Produktnummer: 15803869
- Verlag: Hogrefe Verlag GmbH
- Sprache: Deutsch
- Erscheinungsjahr: 2014
- Seitenangabe: 312 S.
- Masse: H24.2 cm x B16.7 cm x D1.9 cm 596 g
- Auflage: 1. Auflage 2014
- Abbildungen: s/w. Grafiken
- Reihenbandnummer: 12
- Gewicht: 596
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