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Sarah Jordan

Jungen lesen anders. Planung, Durchführung und Evaluation eines Lesetages mit einem geschlechterdifferenzierenden Leseangebot

Buch

Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Studienseminar für Lehrämter an Schulen Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: Um bei Jungen wieder Lesemotivation zu wecken, ist es Aufgabe der Grundschule, für Jungeninteressen akzentuierte Angebote zur Leseförderung zu konzipieren. Ausgehend von dieser Forderung erarbeite ich das Konzept dieser Arbeit unter der Fragestellung, ob sich die Lesemotivation von Jungen durch einen Lesetag steigern lässt, an dem gezielt auf ihre geschlechtsspezifischen Bedürfnisse eingegangen wird. Den Lesetag führe ich in der Klasse 4a der Gemeinschaftsgrunds… Mehr

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Produktdetails


  • ISBN: 978-3-668-20426-3
  • EAN: 9783668204263
  • Produktnummer: 19919277
  • Verlag: GRIN Publishing
  • Sprache: Deutsch
  • Erscheinungsjahr: 2016
  • Seitenangabe: 64 S.
  • Masse: H21.0 cm x B14.8 cm x D0.4 cm 105 g
  • Auflage: 1. Auflage.
  • Gewicht: 105

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