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Stephen Gorard

Overcoming Disadvantage in Education

Ebook (PDF Format)

Governments, local authorities, school leaders, and teachers all over the world want to improve the educational attainment and participation of all students, and to minimise any systematic differences in outcomes for social and economic groups. A particular concern is for those students from backgrounds that may objectively disadvantage them at school and beyond. However, considerable effort and money is currently being wasted on policies, practices and interventions that have very little hope of success, and that may indeed endanger the progress that is being made otherwise. The poor quality of much education research evidence, coupled with… Mehr

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Produktdetails


Weitere Autoren: See, Beng Huat
  • ISBN: 978-1-135-00953-3
  • EAN: 9781135009533
  • Produktnummer: 16948174
  • Verlag: Taylor & Francis Ltd.
  • Sprache: Englisch
  • Erscheinungsjahr: 2013
  • Seitenangabe: 216 S.
  • Plattform: PDF
  • Masse: 915 KB
  • Abbildungen: 6 schwarz-weiße Abbildungen, 6 schwarz-weiße Zeichnungen, 20 schwarz-weiße Tabellen

Über den Autor


Stephen Gorard is Professor of Education and Well-being, Durham University, UKBeng Huat See is Research fellow at The University of Birmingham, UK

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