A Pedagogia Histórico-Crítica e a Metodologia Crítico-Superadora
O trabalho versa sobre uma pesquisa realizada sobre os pressupostos filosóficos (ontológicos, gnosiológicos, axiológicos e teleológicos) da Concepção Materialista e Dialética da História como teoria do conhecimento na tentativa de reconhecê-los no Projeto Político Pedagógico do curso de Licenciatura em Educação Física na perspectiva ampliada, que está alinhada com a Pedagogia Histórico-Crítica e a Metodologia Crítico-Superadora.
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V105:
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Produktdetails
- ISBN: 978-613-9-61737-1
- EAN: 9786139617371
- Produktnummer: 28616135
- Verlag: Blues Kids Of Amer
- Sprache: Portugiesisch
- Erscheinungsjahr: 2018
- Seitenangabe: 236 S.
- Masse: H22.0 cm x B15.0 cm x D1.4 cm 369 g
- Gewicht: 369
Über den Autor
Graduação em Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade de Pernambuco.Especialização em Metodologia do Ensino & Pesquisa em Educação Física, Esporte e Lazer pela Universidade Federal de Bahia. Mestrado em Educação pela Universidade Federal da Bahia. Objetos de estudos: formação de professores e ginástica.
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