Christian Meunier
Enseigner les Traits pertinents temporels
avec la participation active des apprenants
Ebook (EPUB Format)
En s'appuyant d'une part sur les traits pertinents temporels pour la théorie grammaticale et sur la grammaire participative pour ce qui est des principes didactiques et pédagogiques, l'auteur montre comment aborder l'enseignement de l'emploi des temps grammaticaux au moyen des traits pertinents temporels.L'enseignante ou l'enseignant de français langue étrangère découvrira ainsi une nouvelle approche beaucoup plus systématique de cet enseignement.Un site web dédié à cette problématique, www.theorie-des-temps, pilote et soutient des activités en groupes et offre des exercices corrigés et expliqués par l'ordinateur pour permettre à l'apprenan…
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Beschreibung
En s'appuyant d'une part sur les traits pertinents temporels pour la théorie grammaticale et sur la grammaire participative pour ce qui est des principes didactiques et pédagogiques, l'auteur montre comment aborder l'enseignement de l'emploi des temps grammaticaux au moyen des traits pertinents temporels.L'enseignante ou l'enseignant de français langue étrangère découvrira ainsi une nouvelle approche beaucoup plus systématique de cet enseignement.Un site web dédié à cette problématique, www.theorie-des-temps, pilote et soutient des activités en groupes et offre des exercices corrigés et expliqués par l'ordinateur pour permettre à l'apprenant de participer activement à son apprentissage..
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Produktdetails
- ISBN: 978-2-3221-1061-2
- EAN: 9782322110612
- Produktnummer: 29544649
- Verlag: Books on Demand
- Sprache: Französisch
- Erscheinungsjahr: 2018
- Seitenangabe: 220 S.
- Plattform: EPUB
- Masse: 6'752 KB
- Auflage: 1. Auflage
Über den Autor
Christian Meunier, est né à Paris en 1947. Après des études d'allemand et de linguistique à l'université d'Aix-Marseille, il a enseigné l'allemand, puis le français langue étrangère au Tchad (1971-73), à Bocholt, RFA (74-75), et à l'Université libre de Berlin (FU) de 1975 à 2006. Il a été responsable informatique de son institut pendant 25 ans. Il est l'auteur de plusieurs ouvrages de grammaire du FLE et de phonétique, ainsi que de plusieurs logiciels et sites d'apprentissage en autonomie ou comme support d'enseignement conventionnel..
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