Entwicklung und Bildung im Kindesalter
Eine Kritik pädagogischer Begriffe und Konzepte
Die Elementarbildung steht heute im Blickfeld öffentlicher und politischer Aufmerksamkeit: Große Hoffnungen richten sich auf die Wirksamkeit einer Bildung von Anfang an. Auf diesen bildungspolitischen Boom reagierte die Pädagogik mit einer Inflation pädagogischer Konzepte - mit Wirksamkeitsversprechen, eher Wunschdenken entsprungen, aber kaum evidenzbasiert der Wissenschaft verpflichtet. Der Autor wirft ein kritisches Licht auf diese Konzepte und ihre Leitvokabeln: Selbstbildung, Ganzheitlichkeit, wahrnehmendes Beobachten, Stärkenorientierung und natürlich Inklusion. Und er entlarvt sie als das, was sie sind: unreflektierte Modebegriffe. Inde…
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Produktdetails
Weitere Autoren: Traxler, Hans (Illustr.)
- ISBN: 978-3-17-035367-1
- EAN: 9783170353671
- Produktnummer: 27190043
- Verlag: Kohlhammer W.
- Sprache: Deutsch
- Erscheinungsjahr: 2019
- Seitenangabe: 242 S.
- Masse: H23.1 cm x B15.4 cm x D2.2 cm 414 g
- Abbildungen: 10 Abbildungen
- Gewicht: 414
Über den Autor
Dr. Hermann Schöler war Professor für Entwicklungspsychologie und für Psychologie in sonderpädagogischen Handlungsfeldern an der PH Heidelberg.
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