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Patricia (Hrsg.) Cranton

Authenticity in Teaching

New Directions for Adult and Continuing Education, Number 111

Buch

Becoming an authentic teacher appears to be a developmental process that relies on experience, maturity, self-exploration, and reflection. It is the purpose of this volume to explore a variety of ways of thinking about authenticity in teaching, from the perspective of both scholars and practitioners.

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Produktdetails


  • ISBN: 978-0-7879-9403-7
  • EAN: 9780787994037
  • Produktnummer: 4731165
  • Verlag: John Wiley & Sons Inc
  • Sprache: Englisch
  • Erscheinungsjahr: 2006
  • Seitenangabe: 96 S.
  • Masse: H22.9 cm x B15.3 cm x D0.8 cm 162 g
  • Gewicht: 162
  • Sonstiges: Professional & Vocational

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