Yvonne Blumenthal

Kognitive Prädiktoren schulischer Minderleistungen

Zur Möglichkeit valider Schulleistungsprognosen im frühen Grundschulalter

Buch

Das Wissen um Prädiktoren dient der Entwicklung von Screeningverfahren, die Praktiker darin unterstützen, Risikokinder als Zielgruppe präventiver Maßnahmen zu identifizieren. Mittels einer Längsschnittstudie (N=1504) wurden kognitive Prädiktoren zur Prognose schulischer Minderleistungen im Lesen und/ oder Rechnen in der Grundschule ermittelt. Die kritische Auseinandersetzung mit den Befunden verdeutlicht jedoch, dass langfristige Vorhersagen nicht sicher genug getroffen werden können und es notwendig erscheint, neben statusdiagnostischen Daten zusätzlich Daten zum Lernfortschritt innerhalb kürzerer Zeiträume zu berücksichtigen.

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Produktdetails

ISBN: 978-3-8381-3586-1
EAN: 9783838135861
Produktnummer: 14246313
Verlag: Südwestdeutscher Verlag für Hochschulschriften AG Co. KG
Sprache: Deutsch
Erscheinungsjahr: 2013
Seitenangabe: 532 S.
Masse: H22.0 cm x B15.0 cm x D3.2 cm 810 g
Abbildungen: Paperback
Gewicht: 810

Über den Autor

Jahrgang 1979. 2006 Beendigung des Studiums der Sonderpädagogik. Seit 2007 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Sonderpädagogische Entwicklungsförderung und Rehabilitation der Universität Rostock. 2011 Abschluss der Dissertation.