Miriam Seyda

Tägliche Sportstunde an Grundschulen in NRW

Modelle - Umsetzungen - Ergebnisse

Ebook (PDF Format)

Dieses Buch beschreibt den Prozess und die Ergebnisse des von der Universität Dortmund wissenschaftlich begleiteten Pilotprojekts Tägliche Sportstunde an Grundschulen in NRW, in dem versucht wurde, auf der Basis einer breit angelegten Längsschnittstudie unterschiedliche Veränderungen genauer in den Blick zu nehmen. Dabei interessieren die Entwicklungsverläufe der Schülerinnen und Schüler ebenso wie die Entwicklungsverläufe, die die beteiligten Schulen nehmen, wenn es zur systematischen Ausweitung der Bewegungszeiten kommt. Die wissenschaftliche Begleitung nahm also die beteiligten Akteure ebenso in den Blick wie die Institution Schule.

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Produktdetails

Weitere Autoren: Thiele, Jörg / Burrmann, Ulrike / Serwe, Esther / Bräutigam, Michael

ISBN: 978-3-8403-0830-7
EAN: 9783840308307
Produktnummer: 16378847
Verlag: Meyer & Meyer Sport
Sprache: Deutsch
Erscheinungsjahr: 2011
Seitenangabe: 360 S.
Plattform: PDF
Masse: 13'637 KB

Über den Autor

Jörg Thiele ist Professor für Sportpädagogik an der TU Dortmund.Sein Schwerpunkt ist die Schulsportentwicklung.Miriam Syda ist Wissenschatliche Mitarbeiterin an der TU Dortmund.Ihre Schwerpunkte sind Persönlichkeitsentwicklung und Sport sowie Forschungsmethoden.Prof. Dr. Michael Bräutigam (Jg. 1949) arbeitet am Institut für Sport und Sportwissenschaft der Technischen Univerität Dortmund. Seine Schwerpunkte in Forschung und Lehre sind Sportdidaktik und empirische Schulsportforschung.Dr. Ulrike Burrmann, eb. 1968, Diplompsychologin. Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Arbeitsbereich Sportsoziologie/Sportanthropologie am Institut für Sportwissenschaft der Universität Potsdam. Forschungsschwerpunkte: Unterrichtsforschung, geschlechertypische Sozialisation, sportbezogene Jugendforschung.Esther Serwe studierte Sport, Mathematik und Germanistik an der Universität Dortmund. Sie ist seit Dezember 2005 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Sport und Sportwissenschaft an der Universität Dortmund; sie lehrt und forscht im Rahmen des Arbeitsbereichs Sportpädagogik: Erziehung und Bildung sowie des Arbeitsbereichs Sportsoziologie: Kultur und Gesellschaft. Ihre Forschungsschwerpunkte sind schulische Entwicklungsarbeit, Schulqualitätsforschung und Schulsportentwicklung; seit Februar 2010 ist sie Akademische Rätin auf Zeit am Institut für Sport und Sportwissenschaft der Technischen Universität Dortmund.