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Bryant Keith (Hrsg.) Alexander

Performance Theories in Education

Power, Pedagogy, and the Politics of Identity

Ebook (PDF Format)

Performance Theories in Education: Power, Pedagogy, and the Politics of Identity breaks new ground by presenting a range of approaches to understanding the role, function, impact, and presence of performance in education. It is a definitive contribution to a beginning dialogue on how performance, as a theoretical and pragmatic lens, can be used to view the processes, procedures, and politics of education. The conceptual framework of the volume is the editors' argument that performance and performativity help to locate and describe repetitive actions plotted within grids of power relationships and social norms that comprise the context of educ… Mehr

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Produktdetails


Weitere Autoren: Anderson, Gary L. (Hrsg.) / Gallegos, Bernardo (Hrsg.)
  • ISBN: 978-1-135-61686-1
  • EAN: 9781135616861
  • Produktnummer: 17017458
  • Verlag: Taylor & Francis Ltd.
  • Sprache: Englisch
  • Erscheinungsjahr: 2004
  • Seitenangabe: 294 S.
  • Plattform: PDF
  • Masse: 4'467 KB

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