Sprechen, Spielen, Spaß - sprachauffällige Kinder in der Grundschule fördern
Im Unterricht einer Grundschulklasse lernen Kinder mit ganz unterschiedlichem Sprachentwicklungsstand gemeinsam. Die Lehrkräfte sollten vor allem im inklusiven Setting wissen, wie sie Kinder mit Sprachentwicklungsauffälligkeiten im Unterricht fördern können. Wie dies spielerisch gelingen kann, zeigen die Autorinnen in ihrem Praxisbuch. Sie geben LehrerInnen zahlreiche Übungen und Spiele an die Hand, die sich leicht in den Unterricht integrieren lassen, und erläutern die wichtigsten Basisinformationen zu den einzelnen Förderbereichen. LehrerInnen können mit Fragebögen den Sprachentwicklungsstand einzelner Schüler feststellen. Ein Förderplan er…
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Produktdetails
Weitere Autoren: Herse, Sylvia
- ISBN: 978-3-497-02715-6
- EAN: 9783497027156
- Produktnummer: 23415604
- Verlag: Reinhardt Ernst
- Sprache: Deutsch
- Erscheinungsjahr: 2017
- Seitenangabe: 151 S.
- Masse: H22.8 cm x B16.9 cm x D1.2 cm 302 g
- Abbildungen: 1 Buch; 1 Digital; 22 Abbildungen 6 Tabellen
- Gewicht: 302
15 weitere Werke von Kathrin Mahlau:
Zur Foerderung von Kindern mit spezifischen Sprachentwicklungsstoerungen nach dem Response-to-Intervention-Ansatz
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