Denkrahmen der Deutschdidaktik
Die Identitaet der Disziplin in der Diskussion
Auch wenn die Deutschdidaktik sich endgultig als akademische Disziplin etabliert hat, gehen die Meinungen, welchen Stellenwert sie in der Ausbildung von Professionalitat oder Lehrkompetenz haben konnte, auseinander. Weder gibt es Konsens daruber, was die Hochschulbildung zur Professionalisierung leisten kann, noch ist der systematische Ort im Rahmen der wissenschaftlichen Disziplinen geklart. Der Band greift diesen Selbstverstndigungsprozess auf und lenkt den Blick sowohl auf die geschichtliche Entwicklung, die gegenwrtige Gestaltung als auch auf die zuknftige Ausrichtung. Mit der Kompetenzorientierung sind neben den an Inhalten zu erwerbende…
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V216:
Noch nicht erschienen, Juli 2021
Produktdetails
- ISBN: 978-3-653-05696-9
- EAN: 9783653056969
- Produktnummer: 25679860
- Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
- Sprache: Deutsch
- Erscheinungsjahr: 2017
- Seitenangabe: 0 S.
- Plattform: PDF
1 weiteres Werk von Christoph (Hrsg.) Brauer:
Denkrahmen der Deutschdidaktik
Die Identitaet der Disziplin in der Diskussion
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