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David Kergel

E-Inclusion - Diversitätssensibler Einsatz digitaler Medien

Überlegungen zu einer bildungstheoretisch fundierten Medienpädagogik

Ebook (PDF Format)

Das Autorenteam formuliert eine Theorie zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien. Ziel ist ein gleichberechtigter Zugang für alle Mediennutzenden, unabhängig von deren Medienerfahrung, -kompetenz oder Lebenshintergrund. Auf dieser Grundlage formulieren Autorin und Autor zwei Qualitätsmerkmale für eine bildungsorientierte Mediendidaktik: Die explorative Neugier durch Umgang mit Medien über Medien fördern und Medien dem eigenen Erkenntnisinteresse gemäß einsetzen.Der Ansatz E-Inclusion soll zu einem produktiven Fachdiskurs der Medienpädagogik aus bildungs- und diversitätssensibler Perspektive beitragen.Der Band richtet sich an Medienpädagog:i… Mehr

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Produktdetails


Weitere Autoren: Heidkamp, Birte
  • ISBN: 978-3-7639-5903-7
  • EAN: 9783763959037
  • Produktnummer: 27842168
  • Verlag: Wbv Media
  • Sprache: Deutsch
  • Erscheinungsjahr: 2018
  • Seitenangabe: 130 S.
  • Plattform: PDF
  • Masse: 6'110 KB

Über den Autor


Dr. David Kergel ist wissenschaftlicher Mitarbeiter im Projekt digitaLe an der Hochschule Niederrhein. Seine Schwerpunkte sind qualitative Bildungs- und Lernforschung, Medienpädagogik und Bildungsethik, Internetkultur sowie Diversität im digitalen Zeitalter. Er ist u. a. Mitherausgeber der Buchreihe Diversität und Bildung im digitalen Zeitalter sowie Editor-in-Chief des Open-Access-Journals Social Transformations. Research on Precarisation and Diversity. Birte Heidkamp, M.A., ist Koordinatorin des E-Learning-Zentrums an der Hochschule Rhein-Waal. Ihre Schwerpunkte in Lehre und Forschung sind E-Learning, forschendes Lernen mit digitalen Medien, Diversität im digitalen Zeitalter, qualitative Bildungs- und Lernforschung. Sie ist u.a. Mitherausgeberin der Buchreihe Diversität und Bildung im digitalen Zeitalter und der Buchreihe Learning Cultures sowie Redakteurin des Open-Access-Journals Social Transformations. Research on Precarisation and Diversity.

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