Migration, frühe Elternschaft und die Weitergabe von Traumatisierungen

Wie können Kinder aus Migrations- und Flüchtlingsfamilien in unsere Gesellschaft integriert werden? Das Buch gibt einen Überblick über jüngste psychoanalytische, neurobiologische und entwicklungspsychologische Befunde zur frühen Elternschaft in Familien mit Migrationshintergrund und zeigt, wie Erkenntnisse aus der Traumaforschung konkrete Anwendung finden können. Angesichts der großen Anzahl neu eintreffender Flüchtlinge stellt sich zunehmend die Frage ihrer Integration. Ob sich Migranten in ihrem Gastland als willkommen, zugehörig und aufgenommen erleben oder als Eindringlinge, Schmarotzer oder Konkurrenten um Arbeitsplätze ist ein entscheidender Faktor für die psychosoziale Situation der gesamten Familie, besonders aber der Kinder. Hier setzt das Integrationsprojekt ERSTE SCHRITTE an, in dem Familien mit Migrationshintergrund nach der Geburt ihrer Kinder bis zum Eintritt in den Kindergarten von geschulten Mitarbeiterinnen betreut werden. Das Projekt könnte Vorbild sein für weitere bundesweite Maßnahmen auf diesem Feld.. Fallbeispiele aus Therapien und Präventionsmaßnahmen. Neurobiologisches Grundwissen über frühe Elternschaft. Neueste Erkenntnisse der frühkindlichen Spracherkennung und -entwicklung. Erkenntnisse der Traumatherapie für die besonders störanfälligen ersten Lebensmonate. Hilfsmaßnahmen für Menschen mit Migrationshintergrund, besonders für Flüchtlinge, Asylbewerber und traumatisierte Personen. Bedeutung kultureller Faktoren für das Gelingen und Scheitern von Förderangeboten- Grundbausteine für den richtigen Umgang und die Integration von MigrantenfamilienDieses Buch richtet sich an:-Alle, die als Psychotherapeuten, Ärzte, Sozialarbeiter, aber auch in Behörden, Organisationen und Verwaltung mit Frühen Hilfen, Asylbewerbern und Flüchtlingen zu tun haben- Kinder- und Jugendlichenpsychologen und -analytiker- Migrationsforscher, Erziehungswissenschaftler, Politiker