Denkrahmen der Deutschdidaktik
Die Identitaet der Disziplin in der Diskussion
Auch wenn die Deutschdidaktik sich endgültig als akademische Disziplin etabliert hat, gehen die Meinungen, welchen Stellenwert sie in der Ausbildung von Professionalität oder Lehrkompetenz haben könnte, auseinander. Weder gibt es Konsens darüber, was die Hochschulbildung zur Professionalisierung leisten kann, noch ist der systematische Ort im Rahmen der wissenschaftlichen Disziplinen geklärt. Der Band greift diesen Selbstverständigungsprozess auf und lenkt den Blick sowohl auf die geschichtliche Entwicklung, die gegenwärtige Gestaltung als auch auf die zukünftige Ausrichtung. Mit der Kompetenzorientierung sind neben den an Inhalten zu erwerbe…
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Produktdetails
- ISBN: 978-3-631-70204-8
- EAN: 9783631702048
- Produktnummer: 25678547
- Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
- Sprache: Deutsch
- Erscheinungsjahr: 2017
- Seitenangabe: 0 S.
- Plattform: EPUB
- Masse: 4'163 KB
Über den Autor
Christoph Bräuer ist Professor für Didaktik der Deutschen Sprache und Literatur an der Universität Göttingen und Leiter der Sammlung historischer Kinder- und Jugendliteratur. Er studierte die Fächer Deutsch und Geschichte auf Lehramt für Gymnasien und wurde mit dem Förderpreis Deutschdidaktik ausgezeichnet. Seine Forschungsschwerpunkte sind fachdidaktische Unterrichtsforschung, Lese- und Schreibausbildung sowie literarische Rezeptionsprozesse.
1 weiteres Werk von Christoph (Hrsg.) Brauer:
Denkrahmen der Deutschdidaktik
Die Identitaet der Disziplin in der Diskussion
Die Identitaet der Disziplin in der Diskussion
Ebook (PDF Format)
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