Leistung als Paradigma
Zur Entstehung und Transformation eines pädagogischen Konzepts
In dem Band geht es darum, das Phänomen der Leistung in seiner kulturell-gesellschaftlichen und pädagogischen Gewordenheit zu rekonstruieren und in seiner Selbstverständlichkeit und Logik zu dekonstruieren. Aus einer soziologischen Perspektive wird die Zentralität des Leistungsbegriffs für die moderne Gesellschaft nachgezeichnet. Über den historischen Zugang wird gezeigt, wie sich das Paradigma im Laufe der Zeit entwickelt. Praktiken der Leistungskonstruktion - Aufgabenstellungen, Prüfungen und Leistungsbewertungen - werden aus pädagogischer Perspektive aufgegriffen und kritisch reflektiert.Der InhaltEntstehungskonstellationen der Leistung vo…
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Produktdetails
Weitere Autoren: Ricken, Norbert (Hrsg.)
- ISBN: 978-3-658-15798-2
- EAN: 9783658157982
- Produktnummer: 21880811
- Verlag: Gabler, Betriebswirt.-Vlg
- Sprache: Deutsch
- Erscheinungsjahr: 2018
- Seitenangabe: 396 S.
- Masse: H21.0 cm x B14.8 cm x D2.1 cm 521 g
- Abbildungen: Book; Bibliographie
- Gewicht: 521
Über den Autor
Dr. Sabine Reh, Professorin für Historische Bildungsforschung an der Humboldt-Universität zu Berlin und Direktorin der Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF.Dr. Norbert Ricken, Professor für Theorien der Erziehung und Erziehungswissenschaft an der Ruhr-Universität Bochum.
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