Estrategias Didácticas Planteadas por los Docentes para la Diversidad
El presente trabajo tuvo como propósito principal Analizar las estrategias didácticas que plantean los docentes de matemática para abordar la diversidad de los estudiantes en el aula; basado en las variables diversidad en el aula y estrategias didácticas, relacionandose a través de una investigación de tipo descriptiva de campo, con un diseño de estudio explorativo que se llevó a cabo en la U.E. Alfredo Armas Alfonzo, seleccionando una muestra no probabilística de 27 estudiantes pertenecientes al 3er año de educación media general por presentar mayor casos de diversidad. Así mismo, la metodología empleada consistió con una entrevista al depar…
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Produktdetails
Weitere Autoren: Pineda, Karla
- ISBN: 978-613-9-08510-1
- EAN: 9786139085101
- Produktnummer: 29557055
- Verlag: Edit Academica Espanola
- Sprache: Spanisch
- Erscheinungsjahr: 2018
- Seitenangabe: 128 S.
- Masse: H22.0 cm x B15.0 cm x D0.8 cm 209 g
- Gewicht: 209
Über den Autor
Kenny Lugo:Licenciado en Educación Mención Matemática y Física, Universidad del Zulia (LUZ). Magister Scientiarum en Matemática Mención Docencia, (LUZ). Docente e Investigador activo del grupo GIBIO de la Carrera de Ingeniería Biotecnología en la Universidad Politécnica Salesiana (UPS). Quito-Ecuador. Karla Pineda:Licenciada en Química (LUZ).
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