Lesen kann man lernen
Wie man die Lesekompetenz fördern kann
Warum dieses Buch? Um Studierenden der Lehrämter, der Erziehungswissenschaft und der Psychologie, Lehrerinnen und Lehrern und interessierten Eltern einen Einblick in Theorie und Praxis der Leseförderung zu geben. Auf eine detaillierte Darstellung wissenschaftlicher Theorien und empirischer Befunde wird weitgehend verzichtet, um auch Leserinnen und Leser anzusprechen, die professionell nicht oder nur wenig mit Lesen und Leseförderung zu tun haben. Mehr als die regelmäßigen Katastrophenmeldungen der IQB-Ländervergleiche, der IGLU- oder der PISA-Studien interessiert, wie es zu unzureichenden Lesekompetenzen kommt und wo man ansetzen kann, um si…
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Produktdetails
- ISBN: 978-3-525-31063-2
- EAN: 9783525310632
- Produktnummer: 27230310
- Verlag: Vandenhoeck + Ruprecht
- Sprache: Deutsch
- Erscheinungsjahr: 2018
- Seitenangabe: 140 S.
- Masse: H20.8 cm x B12.6 cm x D1.2 cm 173 g
- Auflage: 3., völlig überarbeitete Auflage
- Abbildungen: mit 10 Abbildungen
- Gewicht: 173
Über den Autor
Dr. Andreas Gold leitet das Institut für Pädagogische Psychologie an der Goethe-Universität in Frankfurt/M.
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