Biologiedidaktische Forschung: Erträge für die Praxis
Wesentliches Ziel biologiedidaktischer Forschung ist die Gewinnung von Erkenntnissen zur Weiterentwicklung des Biologieunterrichts sowie der Aus-, Fort- und Weiterbildung von Lehrkräften. In diesem Band werden aktuelle Ergebnisse biologiedidaktischer Forschung von 38 empirisch forschenden Biologiedidaktikerinnen und Biologiedidaktikern zusammengefasst. Die Beiträge geben einen Überblick über ausgewählte Teilbereiche der Biologiedidaktik. Ihr Fokus liegt auf dem Anwendungsbezug biologiedidaktischer Forschung. Die Autorinnen und Autoren beschreiben Ausgangslagen und Hintergründe, biologiedidaktische Innovationen und Ergebnisse zu ihren Wirkunge…
Mehr
CHF 86.00
Preise inkl. MwSt. und Versandkosten (Portofrei ab CHF 40.00)
V103:
Folgt in ca. 5 Arbeitstagen
Produktdetails
Weitere Autoren: Hammann, Marcus (Hrsg.) / Schmiemann, Philipp (Hrsg.) / Zabel, Jörg (Hrsg.)
- ISBN: 978-3-662-58442-2
- EAN: 9783662584422
- Produktnummer: 29540678
- Verlag: Springer Berlin Heidelberg
- Sprache: Deutsch
- Erscheinungsjahr: 2019
- Seitenangabe: 324 S.
- Masse: H23.5 cm x B15.5 cm x D1.7 cm 493 g
- Auflage: 1. Aufl. 2019
- Abbildungen: Paperback
- Gewicht: 493
Über den Autor
Jorge Groß ist Professor für Didaktik der Naturwissenschaften und Direktor des Instituts für Erforschung und Entwicklung fachbezogenen Unterrichts an der Universität Bamberg.Marcus Hammann ist Professor für Didaktik der Biologie an der Universität Münster. Philipp Schmiemann ist Professor für Didaktik der Biologie an der Universität Duisburg-Essen.Jörg Zabel ist Professor für Didaktik der Biologie an der Universität Leipzig.
2 weitere Werke von Jorge (Hrsg.) Groß:
Bewertungen
Anmelden