Kirsten Diehl

Inklusionsorientierter Deutschunterricht

Buch

Die Reihe Handlungsmöglichkeiten Schulische Inklusion behandelt die Grundlagen für die Gestaltung einer inklusiven Schule: die Strukturierung von Förderaktivitäten innerhalb der Schule, eine definierte Arbeitsteilung zwischen Grundschul- und Sonderpädagogen, klare Auswahlkriterien für Handlungskonzepte und Unterrichts- und Fördermaterialien und eine Lernverlaufsdiagnostik, die es erlaubt, zielführende Förderentscheidungen zu treffen. Dieser Band behandelt die zentralen Inhalte der ersten Schuljahre im Deutschunterricht. Diese umfassen die Lesefertigkeit, das sinnverstehende Lesen sowie die Rechtschreibung. Vor dem Hintergrund theoretischer Mo… Mehr

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Produktdetails

Weitere Autoren: Hartke, Bodo / Mahlau, Kathrin

ISBN: 978-3-17-034733-5
EAN: 9783170347335
Produktnummer: 31281411
Verlag: Kohlhammer W.
Sprache: Deutsch
Erscheinungsjahr: 2020
Seitenangabe: 180 S.
Masse: H20.3 cm x B13.6 cm x D1.5 cm 216 g
Abbildungen: 14 Abbildungen, 15 Tabellen
Gewicht: 216

Über den Autor

Dr. Kirsten Diehl ist Professorin für Inklusion und Heterogenität am Institut für Sonderpädagogik an der Universität Flensburg. Prof. Dr. Bodo Hartke lehrt mit dem Schwerpunkt Sonderpädagogik des Lernens am Institut für Sonderpädagogische Entwicklungsförderung und Rehabilitation an der Universität Rostock. Prof. Dr. Kathrin Mahlau hält den Lehrstuhl für Sonderpädagogik und Inklusion an der Universität Greifswald.