Wortbildungswandel und Produktivität
Eine empirische Studie zur nominalen '-er'-Derivation im Deutschen
Der Begriff der Produktivität ist in den letzten Jahren ins Zentrum der modernen Wortbildungstheorie gerückt. In der germanistischen Linguistik gibt es bislang jedoch kaum Arbeiten, die die Produktivität von Wortbildungselementen empirisch untersuchen. Die Studie analysiert die nominale -er-Derivation im Deutschen, nach der Substantive wie Lehrer oder Sender gebildet werden. Das Wortbildungsmuster leitet in der Gegenwartssprache unter anderem verbale und nominale Basen ab. Die so entstandenen Derivate sind mit Konzepten wie >Person< oder >Objekt< verknüpft. In dieser Untersuchung wird anhand der -er-Derivation gezeigt, wie sich Wo…
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Produktdetails
- ISBN: 978-3-11-091488-7
- EAN: 9783110914887
- Produktnummer: 13227449
- Verlag: De Gruyter
- Sprache: Deutsch
- Erscheinungsjahr: 2011
- Seitenangabe: 224 S.
- Plattform: PDF
- Masse: 0 KB
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