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Sigrid (Hrsg.) Blömeke

International Perspectives on Teacher Knowledge, Beliefs and Opportunities to Learn

TEDS-M Results

Buch

This book presents a collection of papers that examine the TEDS-M data results in terms of knowledge and beliefs, the relationship between opportunities to learn during teacher education and outcomes, as well as the relationship between the future teachers' background and teacher education outcomes. TEDS-M, under the auspices of the International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA), carried out the first-ever study to examine primary and lower secondary mathematics teachers' competence in their last year of teacher education. In particular, it analyses the relationship between teacher education policies, practices… Mehr

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Produktdetails


Weitere Autoren: Hsieh, Feng-Jui (Hrsg.) / Kaiser, Gabriele (Hrsg.) / Schmidt, William H. (Hrsg.)
  • ISBN: 978-94-024-0701-3
  • EAN: 9789402407013
  • Produktnummer: 20572574
  • Verlag: Springer Netherlands
  • Sprache: Englisch
  • Erscheinungsjahr: 2016
  • Seitenangabe: 604 S.
  • Masse: H23.4 cm x B15.6 cm x D4.0 cm 903 g
  • Auflage: Softcover reprint of the original 1st ed. 2014
  • Abbildungen: Paperback
  • Gewicht: 903

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