Die Arbeit am Selbst

Das Buch geht der Frage nach, wie in aktuellen theoretischen Perspektiven Identität und Identitätskonstruktionen konzeptioniert und verortet werden. Zudem wird untersucht, welche Arbeit am Selbst bzw. biografische Arbeit Individuen mit Karrieren an herausgehobenen Bildungsorten und mit erwartungswidrigen Bildungsverläufen leisten. Hierzu werden aktuelle empirische Arbeiten aus dem Forschungsbereich zu exklusiven Bildungseinrichtungen und empirische Untersuchungen zu Bildungsaufstiegen versammelt.Der InhaltTheoretische PerspektivenBildungsbiografien an herausgehobenen BildungsortenBildungsaufstiege und Identitätstransformationen im Kontext SchuleBildungsaufstiege und Identitätskonstruktionen im HochschulbereichDie ZielgruppenStudierende und Dozierende der Pädagogik, Erziehungs- und SozialwissenschaftenDie HerausgeberinDr. Ulrike Deppe ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Schul- und Bildungsforschung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg und Leiterin des DFG-Projekts 'Biografische Verläufe und Berufskarrieren von Absolventinnen und Absolventen exklusiver Internatsgymnasien in Deutschland'.