Prävention und Resilienzförderung in Grundschulen - PRiGS
Ein Förderprogramm
Die Förderung der Resilienz und der sozial-emotionalen Kompetenzen sollte so früh wie möglich beginnen und gewinnt auch in der Schule zunehmend an Bedeutung. Nach dem bewährten Programm Prävention und Resilienzförderung in Kindertageseinrichtungen (PRiK) liegt nun auch ein Förderprogramm für Grundschulen vor. Wie lässt sich die seelische Widerstandskraft von Kindern im Grundschulalter stärken, damit sie Herausforderungen annehmen und Krisen gut bewältigen können? Das Förderprogramm bietet hierzu konkrete Lösungen. Für die Klassen 1--4 liegen je bis zu zehn didaktisch aufbereitete Stundenkonzepte mit zahlreichen Spielen und Übungen vor.Das Pro…
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Produktdetails
Weitere Autoren: Kerscher-Becker, Jutta / Fischer, Sibylle
- ISBN: 978-3-497-02954-9
- EAN: 9783497029549
- Produktnummer: 33439119
- Verlag: Reinhardt Ernst
- Sprache: Deutsch
- Erscheinungsjahr: 2020
- Seitenangabe: 134 S.
- Masse: H29.7 cm x B21.3 cm x D1.2 cm 411 g
- Auflage: 2., aktualisierte Auflage
- Abbildungen: 5 Abbildungen, 5 Abbildungen
- Gewicht: 411
Über den Autor
Prof. Dr. Klaus Fröhlich-Gildhoff ist Professor für Entwicklungspsychologie und Klinische Psychologie an der Evangelischen Hochschule Freiburg und Co-Leiter des dortigen Zentrums für Kinder- und Jugendforschung (ZfKJ). Jutta Kerscher-Becker (M.A. Kindheitspädagogik) war viele Jahre wissenschaftliche Mitarbeiterin am ZfKJ und ist jetzt Lehrerin an der Merian-Schule Freiburg, Fachschule für Sozialpädagogik. Sibylle Fischer (B.A. Kindheitspädagogik) ist hauptamtliche Dozentin an der Evangelischen Hochschule Freiburg.
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