Ethnographie - Pädagogik - Geschlecht

DerSammelband stellt Berichte aus der pädagogischen Geschlechterforschung vor, diezum einen grundlegende Perspektiven zur ethnographischen Methodologieformulieren und zum anderen konkrete Forschungsergebnisse aus ethnographischen Projektenim Kontext von Kindheit und Jugend präsentieren. Dabei geht es unter anderem umein theoretisches Verständnis von Differenzen und Unterscheidungspraktiken oderauch um die Berücksichtigung der normativen Verstricktheit der Forschenden inBeobachtungssituationen. Es werden methodologische Herausforderungenaufgegriffen, die für differenz- und ungleichheitssensibel angelegteUntersuchungen typisch sind und damit einen Beitrag zur Weiterentwicklung einerEthnographie pädagogischer Geschlechterforschung leisten möchten. Der InhaltMitBeiträgen von Bianca Baßler, Katharina Gosse, Ulrike Graff, Nikolas Johann, HelgaKelle, Katja, Kolodzig, Melanie Kubandt, Renato Liermann, Friederike Lorenz, MiriamMai, Sarah Meyer, K.-Ulrike Nennstiel, Lara Pötzschke, Thomas Viola Rieske, LotteRose, Rhea Seehaus, Jan Wolter.  Die Zielgruppen ·       Pädagog_innen·       Erziehungswissenschaftler_innen mit demSchwerpunkt Kindheits- und Jugendforschung·       Geschlechterforscher_innen Die Herausgeber_innenDr. Ulrike Graff undKatja Kolodzig sind wissenschaftlicheMitarbeiterinnen an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der UniversitätBielefeld.Nikolas Johann ist wissenschaftliche Hilfskraft an der Fakultät fürErziehungswissenschaft der Universität Bielefeld.