Erlebnispädagogik: quo vadis?

Vor 30 Jahren war die Erlebnispädagogik unbequem, wild, unorthodox,kreativ und chaotisch - und im deutschsprachigen Raum in der Phase desWachstums befindlich. Die Erlebnispädagogik hat sich ständig weiterentwickelt,professionalisiert, etabliert, aber auch Normierung und Standardisierunghaben Einzug gehalten.Nun ist die Frage: quo vadis, Erlebnispädagogik?Wie sollen sich die nächsten Jahre gestalten? Was soll, darf oder muss sichverändern? Was nicht? Was ist aus der ungezähmten Seite der Erlebnispädagogikgeworden, ihrem kritischen Potenzial, ihrem Mut zum Wagnisund zum Abenteuer? Welche positiven Entwicklungen der letzten 30 Jahresollen weiter verfolgt werden? Wer oder was verleiht der Erlebnispädagogikheutzutage eigentlich Flügel? Sind wir schon auf einem Wachstumsplateauangekommen? Was ist der Preis für die Anpassung an die gesellschaftlichenVerhältnisse, der die Erlebnispädagogik in all den Jahren unterworfen war?Lebt sie in abenteuerlicher Anpassung oder angepasstem Abenteuer?Gibt es noch Wachstums- und Entwicklungspotenzial?Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes haben darauf Antworten gesucht!Sie halten Rückblick, bestimmen Standorte und regen zur Diskussionan. Sie schaffen Raum, einen Blick in die Zukunft zu wagen, wie die Erlebnispädagogikin 30 Jahren aussehen könnte, mit neuen Ideen, neuen BerufsundHandlungsfeldern sowie neuen Zielgruppen.