Overcoming Fragmentation in Teacher Education Policy and Practice
A collaborative series with the University of Cambridge Faculty of Education highlighting leading-edge research across Teacher Education, International Education Reform and Language Education.
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V105:
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Produktdetails
- ISBN: 978-1-316-64079-1
- EAN: 9781316640791
- Produktnummer: 23244269
- Verlag: Cambridge University Press
- Sprache: Englisch
- Erscheinungsjahr: 2017
- Seitenangabe: 264 S.
- Masse: H17.0 cm x B24.3 cm x D1.8 cm 460 g
- Abbildungen: Worked examples or Exercises
- Gewicht: 460
- Sonstiges: Primary & Secondary Education
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