Inklusion in Schule und Unterricht
Wege zur Bildung für alle
Mit dem Inkrafttreten der UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderung ist das inklusive Bildungssystem zum Leitbild der Bildungspolitik geworden. Nicht nur die Heil- und Sonderpädagogik, auch die Schulpädagogik sowie Fachdidaktiken müssen sich auf das gemeinsame Lernen in der Schule für alle Kinder einstellen. Die Zielsetzung der Inklusion wirkt sich sowohl im Rückblick auf die bisherige Geschichte der heil- und sonderpädagogischen Institutionen als auch bezogen auf die Analyse des gegenwärtigen Entwicklungsstandes der schulischen Organisationsformen individueller Förderung verändernd aus. Ebenso wie die Schulorganisation bedar…
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Produktdetails
Weitere Autoren: Kahlert, Joachim (Hrsg.)
- ISBN: 978-3-17-025725-2
- EAN: 9783170257252
- Produktnummer: 17096631
- Verlag: Kohlhammer W.
- Sprache: Deutsch
- Erscheinungsjahr: 2014
- Seitenangabe: 207 S.
- Masse: H23.1 cm x B15.4 cm x D2.0 cm 322 g
- Auflage: 2. Auflage
- Abbildungen: 7 Abbildungen, 2 Tabellen
- Gewicht: 322
Über den Autor
Prof. Dr. Ulrich Heimlich hat den Lehrstuhl für Lernbehindertenpädagogik an der Ludwig-Maximilians-Universität München. Professor Dr. Joachim Kahlert hat dort den Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik.
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