Digitalisierung mit Arbeit und Berufsbildung nachhaltig gestalten
Welche Bedeutung hat die Digitalisierung für die Aus- und Fortbildung in den elektro-, informations-, metall- und fahrzeugtechnischen Berufen? Der Einsatz digitaler Technik führt hier zu starken Veränderungen der Tätigkeiten und Arbeitsabläufe. Gleichzeitig sind die Beschäftigten dieser Berufe durch die Verwendung und Herstellung digital innovativer Produkte im besonderen Maße Mitgestaltende dieser Veränderungen. Der vorliegende Sammelband ist in drei Teile gegliedert. Im Abschnitt zur ressourcenfokussierten Facharbeit geht es um die Gestaltung nachhaltiger Produktions-, Service- und Reparaturprozesse: Wie kann digitale Technik genutzt werde…
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Produktdetails
Weitere Autoren: Karges, Torben (Hrsg.) / Richter, Tim (Hrsg.) / Schlömer, Britta (Hrsg.) / Schütt-Sayed, Sören (Hrsg.)
- ISBN: 978-3-7639-5833-7
- EAN: 9783763958337
- Produktnummer: 33527103
- Verlag: wbv Media GmbH
- Sprache: Deutsch
- Erscheinungsjahr: 2020
- Seitenangabe: 217 S.
- Masse: H23.8 cm x B16.8 cm x D1.2 cm 554 g
- Gewicht: 554
Über den Autor
Prof. Dr. Thomas Vollmer (1954) war Professor an der Universität Hamburg. Er ist im wissenschaftlichen Beirat der BAI-Reihe und Vorsitzender der BAG für Berufsbildung in den Fachrichtungen Elektrotechnik, Informationstechnik, Metalltechnik und Fahrzeugtechnik e. V. (https://www.bag-elektrometall.de). Dr. Torben Karges (Jg. 1982) ist Gastprofessor für die Fachdidaktik der beruflichen Fachrichtungen Metall-, Elektro-, Informations-, Fahrzeug- und Medientechnik am Institut für Berufliche Bildung und Arbeitslehre der Technischen Universität Berlin. Dr. des. Tim Richter (Jg. 1982) ist Berufsschullehrer für Fahrzeugtechnik und Politik an der BBS Burgdorf in Burgdorf. Dr. Britta Schlömer (Jg. 1984) ist Berufsschullehrerin für Metalltechnik, Bautechnik und Mathematik an den BBS Ammerland in Bad Zwischenahn. Dr. Sören Schütt-Sayed (Jg. 1979) ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Berufs- und Wirtschaftspädagogik (IBW) der Universität Hamburg.
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