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Earley, Peter (Institute of Education, University of London)

School Governing Bodies

Rationale, Roles and Assessment

Geheftet

In this paper, the authors examine the research literature to focus on the roles of school governing bodies, particularly their contribution to the raising of standards, and in ensuring a school's effectiveness and continuing improvement.

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Produktdetails


Weitere Autoren: Creese, Michael (School of Education, University of Cambridge)
  • ISBN: 978-0-85473-527-3
  • EAN: 9780854735273
  • Produktnummer: 23141931
  • Verlag: Institute of Education
  • Sprache: Englisch
  • Erscheinungsjahr: 1998
  • Seitenangabe: 12 S.
  • Masse: H13.6 cm x B9.5 cm x D0.1 cm 48 g
  • Gewicht: 48
  • Sonstiges: Undergraduate

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