Einflussfaktoren religiöser Bildung

Das Buch leistet auf empirischer Ebene einen Beitrag zur Debatte über die Bedeutsamkeit unterschiedlicher religiöser Lernorte - insbesondere von Religionsunterricht und Katechese. Mit Hilfe von zwölf leitfadengestützten Interviews werden an biografischen Schnittstellen erste Kriterien und Parameter von Nachhaltigkeit und Wirksamkeit religiöser Lernprozesse gewonnen.Der Inhalt?Religiöse Wirksamkeit und Nachhaltigkeit - zu den Voraussetzungen religiöser Bildung ?Rekonstruktion religiöser Sozialisations- und Bildungsprozesse - zum Design der Studie?Religiöse Wirksamkeit und Nachhaltigkeit - zu den Ergebnissen der StudieDie Zielgruppen?Theologen?Religionspädagogen?Erziehungswissenschaftler?Bildungswissenschaftler?Verantwortliche in Bildungsinstitutionen und bildungspolitische Entscheidungsträger in Kirche und StaatDie AutorenDr. Judith Könemann ist Professorin für Religionspädagogik und Bildungsforschung an der Katholisch-Theologischen Fakultät der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.Dr. Clauß Peter Sajak ist Professor für Religionspädagogik und Didaktik des schulischen Religionsunterrichts an der Katholisch-Theologischen Fakultät der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.Simone Lechner war von 2014-2016 wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Katholisch-Theologischen Fakultät der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.