Beschreiben 2

Die Strukturierung von Vorgangsbeschreibungen stellt viele Schülerinnen und Schüler vor Probleme, denn sprachliche Kompetenzen sind hierfür ebenso erforderlich wie die Fähigkeit, sachliche und zeitliche Abläufevon Vorgehensweisen und Prozessen nachvollziehbar darzustellen.Beschreiben 2 setzt sich mit Abläufen und Vorgängen auseinander, wie:. Wegbeschreibungen mündlich und schriftlich formulieren,. Bedienungs- und Gebrauchsanleitungen verstehen und verfassen,. Spiel- und Bastelanleitungen,. Versuchsbeschreibungen,. Protokolle und Mitschriften,. Inhalte und Ergebnisse von Sitzungen und Beratungen dokumentieren,. Unterrichts-, Verlaufs- und Ergebnisprotokolle.Beschreiben 2 ist analog zu Beschreiben 1 zweigeteilt aufgebaut: einführende Lehrerübersichtsseiten und Kopiervorlagen für die Unterrichtssequenz.Besonders interessant ist dieses Material auch dahingehend, dass die Übungen auch fachübergreifend von Relevanz sind. Auch in den naturwissenschaftlichenFächern müssen Schüler in der Lage sein, komplexe Vorgänge sprachlich abzubilden.Die hierfür notwendigen sprachlichen wie auch dokumentarischen Fähigkeiten werden mit diesem Material unterstützt.Die Materialien-CD enthält Lösungen zu den Schreibaufgaben, farbiges Anschauungsmaterial (Projektionsfolien) und weitere Arbeitsblätter mit Übungen und Sprachübungen.