Alexander Franz Koch

Naturwissenschaftliches Lehren neu gestalten

Handlungswirksame Unterrichtsentwicklung in der obligatorischen Schule

Buch

In einem multiperspektivischen Ansatz verbindet Alexander Koch Konzepte der Erwachsenenbildung mit Modellen zur Handlungsinitiation und -steuerung und überträgt sie auf Schulkontexte bzw. das Unterrichtsentwicklungsprojekt Swiss Science Education (SWiSE). Die mehrjährige Projektevaluation zeigt, dass eine kontinuierliche, bedarfsorientierte Begleitung und die Unterstützung intentional-volitionaler Haltungen bei Lehrpersonen bedeutsame Aspekte eines handlungswirksamen Transfers von Innovation in den Unterricht darstellen, die über eine bloße Wissensakkumulation hinausgehen.

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Produktdetails

ISBN: 978-3-658-23744-8
EAN: 9783658237448
Produktnummer: 29002318
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
Sprache: Deutsch
Erscheinungsjahr: 2018
Seitenangabe: 280 S.
Masse: H21.1 cm x B15.1 cm x D1.7 cm 373 g
Auflage: 1. Aufl. 2019
Abbildungen: Paperback
Gewicht: 373

Über den Autor

Alexander Franz Koch ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am College of Education der University of Missouri in Columbia, MO, USA. Sein Forschungsschwerpunkt liegt in der Erfassung und Optimierung interaktiver Prozesse in komplexen Lehr-Lernsituationen durch Mixed-Methods-Ansätze.